miércoles, 3 de junio de 2009

webquest

El deporte ¿bueno o malo?




INTRODUCCIÓN




Desde hace mucho tiempo se viene dice que el deporte es bueno, ¿pero… todo el deporte en bueno? – si- Estas seguro… con este trabajo intentaremos estudiar y analizar los distintos elementos que forman el deporte, para tener una vision más amplia del mismo.








TAREA


La presente webquest está diseñada para los alumnos de 3 de E.S.O. El trabajo consisten buscar información a través de los enlaces de las páginas web que veras a continuación. Deberás seleccionar la información sobre el deporte y clasificarla si es bueno o malo, haciendo una reflexión crítica. Al final se deberá entregar al profesor un documento en Word con todas las reflexiones y se organizará en clase un debate sobre los aspectos buenos y malos del deporte.






PROCESO


Formamos grupos de 4 alumnos, 2 alumnos del grupo buscaran información y realizaran la reflexión crítica de aquellos elementos considerados “buenos” del deporte, como pueden ser la salud, la sociabilización, transmisión de valores,…. Los otros 2, buscaran información y realizaran la reflexión crítica de aquellos elementos considerados “malos” del deporte, como pueden ser el doping, la violencia de los hinchas, la comercialización del deporte…. Una vez que cada una de las partes del grupo, se pondrán en común y cada parte explicará a la otra los motivos del por qué consideran ese aspecto del deporte bueno o malo.









RECURSOS

A continuación encontrareis una serie de páginas web donde podréis sacar información para la realización del trabajo, buena suerte.


salud - http://www.deportesalud.com/

salud - http://www.aepap.org/familia/deporte.htm

valores del deporte - www.oei.es/valores2/re335_03.pdf

valores educativos - www.educacionmotriz.org/articulos/art-valeducdepseirul-lo.htm

vigorexia - www.zonadiet.com/salud/vigorexia.htm

violencia - http://www.eluniversal.com/2009/05/28/flcam_ava_hincha-nigeriano-del_28A2352367.shtml

viloencia - http://www.laopiniondemurcia.es/secciones/noticia.jsp?pRef=2009052800_6_171998__Sucesos...seguidores...

comercio deportivo - http://www.efdeportes.com/efd87/globaliz.htm

paginas generales - http://www.efdeportes.com/efd7/tamb7.htm%20-%206k

paginas generales - www.gestiopolis.com/economia/construccion-de-valores-sociales-por-medio-del-deporte.htm

socializacion -www.bilbao.net/castella/residentes/vivebilbao/publicaciones/periodicobilbao/abril_2004/pag43.pdf









EVALUACIÓN

una vez elaborados los documentos de word, se enviaran a traves del correo electronico al profesor. este apartado vale un 60% de la nota final. se valorará la cantidad de aspectos analizados, la profundidad con la que se ha investigado, la coherencia de las reflexiones..... el 40% restante correspondera a la participación del debate que se realizará en clase cuando todos los alumnos hayan entregado sus documentos.


ojo!!! acordaros de enviar por e-mail el trabajo.





ojo!!! fecha de entrega antes del día 12 de junio.







CONCLUSIÓN

Durante el desarrollo de la webquest hemos investigado y analizado los distintos aspectos de forman el deporte, y hemos realizado una reflexion critica sobre los mismo. consiguiendo tener una imagen del deporte desde varios puntos de vista.



sábado, 9 de mayo de 2009

la educacion fisica en secundaria

esta es una pagina que puede ser util http://profeseducacionfisica.iespana.es/

Educación Física

La educación física es una disciplina pedagógica que basa su intervención en el movimiento corporal, para estructurar primero y desarrollar después, de forma integral y armónica, las capacidades físicas, afectivas y cognitivas de la persona, con la finalidad de mejorar la calidad de la participación humana en los diferentes ámbitos de la vida, como son el familiar, el social y el productivo.

Deporte

El deporte es toda aquella actividad que se caracteriza por: tener un requerimiento físico o motriz, estar institucionalizado (federaciones, clubes), requerir competición con uno mismo o con los demás y tener un conjunto de reglas perfectamente definidas